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Aqui há tempos andava a ver uma atividade extra escola para a Matilde e por conveniência e falta de vaga na natação acabou por ser o ballet. Ela foi experimentar, gostou da dinâmica e da professora. E ficou. Passado uns tempos, a Leonor, ainda no alto dos seus 2 anos acabados de fazer, começou a imitar a mana sempre que chegávamos a casa das aulas e era um verdadeiro drama porque ela também queria participar. Começou em outubro. E tudo bem! Elas gostam, mais a pequenina até do que a crescida, … mas a verdade é que não sou a mãe ideal para meninas do ballet! Não percebo nada do que têm de vestir, não sei fazer o penteado, não tenho brilhantes em casa nem faço ideia onde se compra (nem me apetece comprar!).

Nunca estou ligada nos avisos nem me entusiasmo muito com a dinâmica. Mas reconheço valor na atividade. Dá-lhes alguma disciplina, responsabilidade e postura. A professora é muito meiga com as miúdas e não faz filme se me esqueci dos sapatos, se levam o cabelo solto ou se simplesmente hoje decidiram que não vão participar. Tenta convencê-las mas lá respeita o espaço delas e o facto de serem miúdas ainda pequenas. Isso para mim é importante.

E depois… o sarau!! “ah e tal, vamos fazer um Sarau, na Casa das Artes!” Está bem, … sem perceber a dimensão da coisa e tudo o que iria envolver. Escusado será dizer que devo ter sido a última mãe a fazer a lista de material… “rede de quê? Grampos, o quê? E onde se compra?” “E meias, e…” sei lá!!

E não aprecio aquela confusão, o nervosismo das pessoas à volta do espetáculo, nem toda a logística envolvida. Definitivamente não fiquei fã de nada disso.

Mas adorei ver as meninas em palco, adorei vê-las dançar, gostei de ver o empenho delas, a naturalidade com que subiram ao palco e brilharam.

As minhas duas pipocas foram ratinhos na história da Cinderela e estiveram tão bem. Como é que a minha Leonor, com dois anos e meio apenas, foi capaz de subir ao palco e encantar daquela forma. Sempre fora de tempo, porque as pernas são pequeninas, mas de sorriso no rosto e uma felicidade incrível. E refletiu bem a relação que têm com a Clarisse, a professora.

Fiquei orgulhosa delas e feliz com a felicidade delas. E muita da felicidade passou pela oportunidade de vestir um fato novo e de pôr brilhantes na cara 🙂

Daniela

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Muito se fala sobre isto por aí! Fica a minha opinião sobre o assunto…

Estamos sempre a ouvir alguém a dizer aos miúdos que têm de partilhar. Se acho importante? Muito. Mas não têm de partilhar tudo. Há brinquedos que são só de uma ou de outra ou de quem os escolheu primeiro. Depois se emprestam ou não é com elas, com saber pedir, convencer ou esperar. Há dias que há grandes lutas nesta casa. Faz parte. Agora, se têm de partilhar um brinquedo quando estão envolvidas numa brincadeira, a imaginar uma coisa qualquer, honestamente não, nem é justo!

Não sei muito bem por que toda a gente acha que as crianças têm de partilhar tudo, os seus pequenos tesouros e são julgados muitas vezes por isso, se nós como adultos não o fazemos. Ora, imaginemos que um de nós vai a um espaço público, como a uma esplanada ou um café, e pede um gelado, um sumo ou algo para comer. Pega no telemóvel para espreitar o facebook. E entretanto chega um estranho que decide interromper o nosso momento de sossego e pede para usar o nosso telemóvel e comer um bocado da nossa comida. Como reagiriam? Com incómodo, no mínimo!

Quantas vezes em parques, festas ou até reuniões familiares os miúdos não são acusados de não saberem partilhar?!

É justo? Será assim a melhor forma de ensinar a generosidade?

Na minha opinião, a partilha deve ser uma atitude familiar e uma escolha. Do dia-a-dia. Podemos mostrar que existe essa opção e que o resultado da partilha até pode ser proveitoso.

A título de exemplo, aqui há tempos tínhamos cá em casa muitos mirtilos deliciosos. E juntas decidimos partilhar com algumas pessoas. Claro que também foram alguns para os amiguinhos da escola das meninas

A Matilde já entende mais este conceito. E ela é assim. Sempre que gosta de algo quer mostrar ou levar para a escola para “o meu amigos”!!

Acredito que o caminho será mais ou menos por aqui!

Daniela

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Uma coisa gira que fazemos muitas vezes cá em casa é conversar sobre o dia (mas sem montanhas de perguntas e perguntas!).

Há já algum tempo atrás comecei por explicar que íamos fazer um jogo onde pensamos no que gostamos mais no dia e o que gostamos menos, e porquê!

No início, a Matilde quase sempre imitava o que eu dizia… mas com o tempo foi percebendo e já é capaz de pensar sozinha nos acontecimentos do dia e justificar. Já aconteceu diversas vezes ser ela a iniciar a conversa com um “vamos dizer que gostaste muito e que num gostaste!” (não escrevi errado, é assim que ela diz!).

E é super interessante perceber o que ela valorizou no dia e o que não gostou. Além de ser uma oportunidade de expansão linguística incrível, é um excelente momento de partilha, não só de acontecimentos mas também de emoções. Pois todos falamos sobre o nosso dia.  E muitas vezes as conversas terminam connosco a conversar sobre soluções para resolver algum conflito ou como ultrapassar algum stress.

Experimentem fazer isso alguns dias aí em casa. Sentem-se no chão e conversem. E oiçam. E partilhem!

Daniela

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A L. tem feito o caminho para a fala no seu ritmo. Sempre foi uma criança muito expressiva. Depressa aprendeu alguns gestos, a apontar, a fazer caretas para diferentes situações, … e desenrascada como só ela, muitas vezes nem perdia tempo a fazer-se entender… procurava logo o que queria e pronto!

Nas tentativas de conversa com a irmã ou nas discussões pelos brinquedos quase sempre lutava pelo que queria!

Sempre foi uma menina observadora! Gosta da interação com o outro e envolve-se nas atividades de forma ativa. Ainda que as palavras só começassem a surgir mais tarde.

Agora, com 24 meses, já constrói frases de 2, 3 ou 4 elementos, como “bebé mana tá umi, xiuuu!” (traduzindo, o bebé da mana está a dormir, xiuuu!), faz comentários, como “tá xujo” ou “Nônô caíu”, acompanhados de expressões faciais que completam o que quer dizer. É deliciosa esta fase. Todos os dias aprende e diz palavras novas. Às vezes até ficamos surpresos porque não temos a certeza se ela queria dizer mesmo aquilo, nem percebemos que já sabia dizer determinada palavra.

Uma das coisas que sempre a cativou, e que ajudou bastante este desenvolvimento, foi uma espécie de jogo das imitações. Quando era mais pequenina eu imitava as expressões faciais dela e ela ria-se e tentava imitar-me. E mantinha-se nesta brincadeira de caretas um bom bocado. Com o tempo comecei a acrescentar à brincadeira sons. Sons de animais. Mais tarde sílabas, que ela tentava imitar na vez dela. “pá pá”, “ti ti”, “mu mu”, … e sempre fizemos isso com alguma melodia associada. Faço eu, faz ela, faço eu, faz ela, …

Agora, como gosta de brincar, já é ela que começa a brincadeira e, quando lhe digo as sequências de sílabas, completa tudo com não. “pipi, não!” “pópó, não!” e ri-se 🙂

Adoro, é uma delícia esta criança!

Daniela

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foto: bethsantosfotografia.com

Esta fase do ano é particularmente difícil para todos! Estou cansada, é um facto! O ano letivo já vai longo, o calor aperta e já só apetece pensar em praia, piscina, parque ou qualquer coisa assim descontraída!

Nesta fase há dias em que a minha paciência já não é a mesma. Eventualmente, costumo esperar mais um pouco, dou mais tempo às miúdas para resolverem os conflitos e tenho mais capacidade para negociar nas situações de desacordo. Há momentos em que consigo ter a lucidez e a distância necessárias para pensar que elas também andam cansadas, que também precisam de descansar da rotina. Que tal como eu, não tiveram férias no natal, páscoa, carnaval ou sei lá!

A verdade é que há momentos em que eu precisava de gritar um bocado mas as miúdas não precisam que grite com elas! De todo.

Não lhes ensino absolutamente nada com isso! Apenas que podemos resolver conflitos emocionais de forma desajustada.

Este é um aspeto que, como mãe, dou muita importância! O crescimento emocional delas! O que é muito difícil, porque além de mães somos muitas outras coisas e debatemo-nos com o nosso próprio crescimento emocional.

Por isso, um dos compromissos que assumi comigo própria é encontrar pequenos momentos em que só cuido de mim, como fazer uma caminhada, ir ao ginásio, tomar café com as amigas ou algo em que tento desligar do mundo por alguns momentos. Além do bem que me faz à saúde, também me faz bem à alma e traz-me paz de espírito. Acho que todas as mães deviam ter um momento diário pessoal. Um momento em que não são mães, companheiras, nem “salvadoras da pátria”. São só pessoas à procura de espaço para si próprias!

Daniela

foto: bethsantosfotografia.com